3月6日，高等教育研究中心党支部召开《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）专题学习会。会议由党支部书记王旭州主持，全体党员参加学习研讨。
会上，姚聪莉主任围绕《纲要》提出的“九大重点任务”、“三大属性”“六大特质”“八大体系”等内容，系统解读了《纲要》的出台背景、战略意义、底层逻辑及实施路径。她指出，《纲要》是落实教育强国建设任务的行动纲领和科学指南，学习贯彻落实《纲要》精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为高等教育研究人员，一定要深刻把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，聚焦“强国建设，高校何为”这一时代命题，坚持学深悟透，不断提高政策研究理论水平，围绕高等教育强国建设开展研究，为学校的深化改革提供理论支撑。
王旭州认为《纲要》具有重要战略意义、历史意义、实践意义，要对标《纲要》的重点内容确定研究选题，在已有研究基础上，着力围绕拔尖创新人才培养、学科交叉融合、教育评价改革等主题开展研究。同时，要深刻认识建设教育强国的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，为推动《纲要》全面落实落地做出自己的贡献。
与会党员结合自身工作实际，围绕“分类推进高校改革发展”“优化高等教育布局”等议题深入研讨交流。此次学习活动不仅增强了全体党员对《纲要》的理解，更激发了大家的工作热情和创新精神。大家纷纷表示，将以此次专题会议为契机，深刻领会《纲要》的核心要义，切实将学习成果转化为推动中心工作高质量发展的强劲动力。
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