理论研究- 王洪才：论新型研究型大学的三种办学模式(2025-05-28)
- 眭依凡 李芳莹：关于高等教育治理现代化关键问题的制度理性视角(2025-05-21)
- 刘宝存 庞若洋：高等教育强国的核心内涵、关键指标与建设策略(2025-05-21)
- 高等教育动态(2025年第5期）(2025-05-19)
- 管培俊：深化高等教育综合改革 培养中国式现代化所需人才(2025-05-08)
- 高等教育动态(2025年第4期）(2025-04-29)
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- 王建华：教育强国建设中的难题、破题与解题(2025-04-21)
- 李立国：“双一流”建设高校扩容：目标与路径(2025-04-21)
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- 桑标：高校分类评价机制构建的重要经验与关键要点(2025-04-10)
- 别敦荣：我国高校评估的探索与制度化升级(2025-03-28)
- 邬大光：对探索精神的守护，才是教育评价的“元标准”(2025-03-27)
- 蒋林：强化教育对科技和人才的支撑作用(2025-03-25)
- 常桐善等：美国本科招生“整体评价”：学理溯源、实施及对创新人才培养的重要性(2025-03-24)
- 李薪茹：高校新一轮本科教育教学审核评估的内涵特征、实践困境及优化路径(2025-03-24)
- 高等教育动态(2025年第2期）(2025-03-11)
- 高等教育动态(2025年第1期）(2025-03-11)
- 习近平：强化教育对科技和人才支撑作用 形成人才辈出人尽其才才尽其用生动局面(2025-03-07)
- 教育部部长怀进鹏在首场“部长通道”回应教育热点 提高人才培养质量 办强办优基础教育(2025-03-06)
